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Mejores Universidades 2011 2012 IBEROAMERICA por INVESTIGACION

viernes, 9 de septiembre de 2011


Ranking SIR está encabezado por USP Universidad de Sao Paulo del Brasil, seguido por la UNAM Universidad Nacional Autónoma de México y la UNICAMP Universidad Estadual de Campinas (Brasil)

El Ranking Iberoamericano SIR 2011 muestra un perfil detallado de la actividad investigadora de las Instituciones de Educación Superior de Iberoamérica (IES) basándose en datos cuantitativos de publicación y citación.

La investigación científica, es decir, la creación de conocimientos en la búsqueda perpetua de la verdad es función principal de la universidad y la define como tal. Una institución educativa cuyos alumnos y profesores no investigan ni publican no es una verdadera universidad. No importa que la publicidad diga una y otra vez que la práctica es "mejor" que la teoría. Absurdo, la práctica eficaz es el fruto de una sólida base teórica.

Clase de bioquímica
Primera clase de laboratorio de bioquímica, Facultad de Medicina UNMSM, Perú 29 de agosto de 2011

Al igual que en la edición anterior, el ranking muestra cuatro indicadores: producción científica, ratio de colaboración internacional, calidad científica promedio de cada institución y proporción de artículos publicados en revistas de prestigio.

Ranking Universidades 2011 2012 Iberoamérica por INVESTIGACION

Ranking SIR está encabezado por USP Universidad de Sao Paulo del Brasil, seguido por la UNAM Universidad Nacional Autónoma de México y la UNICAMP Universidad Estadual de Campinas (Brasil)

El Ranking Iberoamericano SIR 2011 muestra un perfil detallado de la actividad investigadora de las Instituciones de Educación Superior de Iberoamérica (IES) basándose en datos cuantitativos de publicación y citación.

La investigación científica, es decir, la creación de conocimientos en la búsqueda perpetua de la verdad es función principal de la universidad y la define como tal. Una institución educativa cuyos alumnos y profesores no investigan ni publican no es una verdadera universidad. No importa que la publicidad diga una y otra vez que la práctica es "mejor" que la teoría. Absurdo, la práctica eficaz es el fruto de una sólida base teórica.

Clase de bioquímica
Primera clase de laboratorio de bioquímica, Facultad de Medicina UNMSM, Perú 29 de agosto de 2011

Al igual que en la edición anterior, el ranking muestra cuatro indicadores: producción científica, ratio de colaboración internacional, calidad científica promedio de cada institución y proporción de artículos publicados en revistas de prestigio.

Ranking Universidades PERU 2011 2012 por INVESTIGACION


Cayetano Heredia y UNMSM generan más de la mitad de la producción científica. Les sigue la PUCP Católica


El Ranking Iberoamericano SIR 2011 muestra un perfil detallado de la actividad investigadora de las Instituciones de Educación Superior de Iberoamérica (IES) basándose en datos cuantitativos de publicación y citación.


La investigación científica, es decir, la creación de conocimientos en la búsqueda perpetua de la verdad es función principal de la universidad y la define como tal. Una institución educativa cuyos alumnos y profesores no investigan ni publican no es una verdadera universidad. No importa que la publicidad diga una y otra vez que la práctica es "mejor" que la teoría. Absurdo, la práctica eficaz es el fruto de una sólida base teórica.


Clase de bioquímica
Primera clase de laboratorio de bioquímica, Facultad de Medicina de San Marcos, Perú 29 de agosto de 2011


Al igual que en la edición anterior, el ranking muestra cuatro indicadores: producción científica, ratio de colaboración internacional, calidad científica promedio de cada institución y proporción de artículos publicados en revistas de prestigio.

Mejores Universidades PERU 2011 2012 por INVESTIGACION



Cayetano Heredia y UNMSM generan más de la mitad de la producción científica. Les sigue la PUCP Católica

El Ranking Iberoamericano SIR 2011 muestra un perfil detallado de la actividad investigadora de las Instituciones de Educación Superior de Iberoamérica (IES) basándose en datos cuantitativos de publicación y citación.

La investigación científica, es decir, la creación de conocimientos en la búsqueda perpetua de la verdad es función principal de la universidad y la define como tal. Una institución educativa cuyos alumnos y profesores no investigan ni publican no es una verdadera universidad. No importa que la publicidad diga una y otra vez que la práctica es "mejor" que la teoría. Absurdo, la práctica eficaz es el fruto de una sólida base teórica.

Clase de bioquímica
Primera clase de laboratorio de bioquímica, Facultad de Medicina de San Marcos, 29 de agosto de 2011

Al igual que en la edición anterior, el ranking muestra cuatro indicadores: producción científica, ratio de colaboración internacional, calidad científica promedio de cada institución y proporción de artículos publicados en revistas de prestigio.