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Autoridades de 18 universidades públicas serán capacitadas para mejorar gestión educativa según MINEDU

jueves, 31 de marzo de 2016

En beneficio de los estudiantes de las universidades públicas del país, el Ministerio de Educación (Minedu) ha implementado un programa de capacitación orientado a mejorar la gestión educativa a cargo de rectores, vicerrectores y decanos que fueron elegidos al amparo de la nueva Ley Universitaria.

Se trata del Primer Programa de Alta Gerencia de la Educación Superior Universitaria que será financiado íntegramente por el Minedu y el Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior (ProCalidad). La inversión asciende a 308 mil 750 soles.

Autoridades de 18 universidades públicas serán capacitadas para mejorar gestión educativa según MINEDU

Precisamente, hoy el ministro de Educación, Jaime Saavedra inauguró el programa de capacitación, en cuya primera etapa participarán 40 autoridades, de 18 universidades públicas. Señaló que este esfuerzo sin precedentes tiene como objetivo contribuir al perfeccionamiento y desarrollo de las competencias gerenciales de las autoridades universitarias.

“El rol de la universidad es formar ciudadanos solidarios y comprometidos con el desarrollo del país. Para lograr esta crucial misión se requiere de una gestión eficaz en las universidades. Y este Programa de Alta Gerencia busca justamente contribuir a una universidad pública de excelencia”, subrayó.

Al felicitar a los participantes por inscribirse en esta capacitación, el ministro señaló que este programa les permitirá liderar mejor sus instituciones, dentro del contexto de la reforma.

Durante las clases realizarán análisis de casos para fortalecer sus capacidades para la toma de decisiones en materia de comportamiento organizacional, negociación y manejo de conflictos, cultura y gestión del cambio, gerencia de recursos financieros. También aprenderán sobre nuevas tecnologías para la enseñanza e investigación así como para mejorar la gestión de las instituciones.

Esta primera fase está dirigida a autoridades que cuentan como mínimo con diez años de experiencia en docencia y gestión universitaria. Serán 7 rectores, 7 vicerrectores académicos, 3 vicerrectores de investigación y 23 decanos. El programa comprenderá 170 horas de trabajo académico bajo la modalidad presencial, las cuales se desarrollarán en el transcurso de 10 semanas. Las clases serán impartidas por Centrum Graduate Business School de la Pontificia Universidad Católica.

El Director Académico de esa institución, Ricardo Pino estimuló a los participantes a aprovechar el máximo el programa para reforzar y adquirir saberes que luego podrán aplicar en beneficio de la sociedad universitaria. “El conocimiento es la capacidad de predecir acontecimientos analizando la información disponible”, expresó.

En el programa participan representantes de la Universidad Nacional de Ingeniería, Universidad Nacional Federico Villarreal y Universidad Nacional Mayor de San Marcos; Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, Universidad Nacional de Ucayali, Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Universidad José Faustino Sánchez Carrión.

También figuran las universidades nacionales de Piura, San Martín, Trujillo, Huancavelica, del Altiplano, Pedro Ruiz Gallo, Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, San Cristóbal de Huamanga, Jorge Basadre Grohmann, San Agustín de Arequipa y San Luis Gonzaga de Ica.

De esta manera, el Minedu reafirma su compromiso con la reforma universitaria y la Política de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria, con el objetivo de garantizar una educación de calidad.

Fuente: MINEDU

El MINEDU contratará profesionales no docentes para reforzar atención de niños con discapacidad

viernes, 11 de marzo de 2016

Se trata de 271 contratos entre especialistas, intérpretes de lengua de señas, modelos lingüísticos, terapistas ocupacionales y terapistas físicos

El Ministerio de Educación dispuso, por primera vez y a nivel nacional, contratará 271 profesionales no docentes, a fin de reforzar la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad.

Los contratos, que se harán bajo la modalidad CAS, son para trabajar en instituciones educativas inclusivas de Educación Básica Regular (EBR), de Educación Básica Alternativa (EBA), en Centros de Educación Básica Especial (CEBE), en Programas de Intervención Temprana (PRITE) y en las Direcciones Regionales de Educación (DRE).

EL MINEDU  contratará profesionales no docentes para reforzar atención de niños con discapacidad

Se busca atender las necesidades de niños, niñas y adolescentes con discapacidad, favoreciendo una educación accesible y de calidad en las aulas.

Las plazas se dividen en 26 especialistas regionales de educación básica especial, 35 terapistas físicos para PRITE, 14 intérpretes de lengua de señas peruana (LSP) para escuelas de EBR y EBA, 4 modelos lingüísticos para lengua de señas peruana para EBR y EBA, 192 terapistas ocupacionales para CEBE y 35 terapistas físicos para PRITE.

Los 26 especialistas de las DRE se encargarán de supervisar la implementación de políticas inclusivas en favor de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad. De esta manera, por primera vez cada DRE tendrá un especialista dedicado exclusivamente a la EBE para promover la gestión de políticas inclusivas en cada región del país.

También ingresarán 35 terapistas físicos para los PRITE, que atiendan a niños de 0 a 3 años con discapacidad o en riesgo de adquirirla.

Adicionalmente 14 intérpretes de lengua de señas peruana apoyarán en la transmisión de los contenidos del currículo a los estudiantes con discapacidad auditiva en secundaria, con el fin de garantizar su acceso, permanencia y logros de aprendizaje. Por otro lado los 4 modelos lingüísticos serán un soporte al docente, modelando y mostrando el uso de la lengua de señas peruana en la primaria,

Finalmente, 192 terapistas ocupacionales darán soporte, a los docentes y padres de familia de los CEBE, para así promover el desarrollo de habilidades ocupacionales en los estudiantes con discapacidad severa o multidiscapacidad, como parte de su formación integral, de esta manera, tendrán una vida con calidad y más autónoma.

Las “Normas para la contratación administrativa de servicios del personal para las intervenciones pedagógicas en el marco de los PP 0090, 0091 y 0106, para el año 2016”, respaldan esta inversión.

Resultados Simulacro Comipems 10 junio Prepa Bachillerato Iztapalapa

domingo, 10 de junio de 2012

Más de 5 mil alumnos realizaron prueba de ensayo de tres horas una semana antes del examen único

Los resultados del examen aplicado a los 5 mil 427 alumnos de tercer año de secundaria de Iztapalapa, México, que recibieron el curso gratuito para ingresar al bachillerato, se les entrega este domingo 10 de junio.

Los más de 5 mil estudiantes, entre ellos 13 jóvenes con discapacidad auditiva,presentaron el examen de simulacro el sábado 9 de junio a fin de que los estudiantes evalúen su preparación y corrijan sus fallas.

A una semana del examen Comipems 2012 10 junio (Foto referencial: Isopixel.net)

La demarcación informó que a través del programa “Iztapalapa PREPAra a sus Jóvenes” , los inscritos tomaron clases de Español, Matemáticas, Física, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales durante 12 fines de semana.

La prueba de simulación se hizo una semana antes del examen único aplicado por la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior (Comipems) y los aspirantes tuvieron tres horas para realizarlo, mismo tiempo que otorgan para el examen único.

Desde hace tres años se aplica el programa “Iztapalapa PREPAra a sus Jóvenes”, el cual consiste en brindar preparación gratuita para aumentar sus posibilidades de quedarse en la escuela que elijan.

En 2010, se capacitaron a 2 mil 171 alumnos de tercero de secundaria; para 2011 se apuntaron 3 mil 520.



- GUIA Examen COMIPEMS 2012 Nivel Medio Superior Bachillerato 16 junio 17 Convocatoria





Fuentes: El Universal / ElUniversaldf.mx

Búsquedas relacionadas: CENEVAL

Resultados PUCP CATOLICA 2012 I 5 febrero www.pucp.edu.pe

lunes, 6 de febrero de 2012

Resultados de la Evaluación de Talento 2012-I Pontificia Universidad Católica del Perú

Ayer se procesaron los resultados de siete procesos de admisión: Evaluación del Talento, Exoneración para primeros puestos, Personas con discapacidad, Becas integrales R. P. Jorge Dintilhac SS.CC., Becas integrales Fe y Alegría, Escuela de Teatro-TUC y Escuela de Danza Contemporánea.

Consulta los resultados en la PAGINA DE LA PUCP Pucp.edu.pe

Puedes seguir las incidencias del proceso vía  Facebook y Twitter de Zona Escolar aquí.






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Examen UNFV 2011 II Resultados 28 agosto Discapacitados, Primeros puestos, Traslado externo Villarreal www.unfv.edu.pe

domingo, 28 de agosto de 2011


- Examen UNFV 2011 II Resultados 28 agosto Discapacitados, Primeros puestos, Traslado externo Villarreal www.unfv.edu.pe






Etiquetas: unfv admision 2011, residentado medico unfv 2011, ingresantes unfv 2011, villarreal admision 2011, postgrado unfv 2011, unfv medicina

Resultados examen 28 agosto Domingo


- CEPREUNMSM Resultados Cuarto examen 28 agosto 2011 I Pre San Marcos



- Resultados UAP 2011 II 28 agosto Alas Peruanas Uap.edu.pe




- Resultados UNP 2011 III 28 agosto Piura www.unp.edu.pe



- Resultados UNASAM 2011 II 28 agosto Huaraz www.unasam.edu.pe


- Examen UNFV 2011 II Resultados 28 agosto Discapacitados, Primeros puestos, Traslado externo Villarreal www.unfv.edu.pe

- Resultados UIGV 2011 28 agosto A Distancia Garcilaso Uigv.edu.pe




Etiquetas: unfv admision 2011, residentado medico unfv 2011, ingresantes unfv 2011, villarreal admision 2011, postgrado unfv 2011, unfv medicina

CUPON Comprobar Once

sábado, 20 de agosto de 2011


Premios al Cupón




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Ingresantes UNFV 2011 mayo 21 [SABADO] ADMISION Villarreal

sábado, 21 de mayo de 2011

La Universidad Nacional Federico Villarreal realizó hoy sábado 21 de mayo su retrasada evaluación general (APTITUD ACADEMICA Y CONOCIMIENTOS).

Modalidades

MODALIDAD INGRESO REGULAR.

MODALIDAD CEPREVI.

MODALIDAD PRIMER Y SEGUNDO PUESTOS DE EDUCACION SECUNDARIA.

MODALIDAD DEPORTISTAS CALIFICADOS DE ALTO NIVEL.

MODALIDAD HEROES DEL CENEPA

MODALIDAD VICTIMAS E HIJOS DE LAS VICTIMAS DEL TERRORISMO.

PERSONAS CON DISCAPACIDAD FISICA

SEGUNDA PROFESION.

TRASLADO INTERNO.

TRASLADO EXTERNO.

CONVENIO "ANDRES BELLO".



Carreras (especialidades) y facultades

- ARQUITECTURA Y URBANISMO (ARQUITECTURA)

Resultados UNFV 2011 mayo 21 [SABADO] ADMISION Villarreal

La Universidad Nacional Federico Villarreal realizó hoy sábado 21 de mayo su retrasada evaluación general (APTITUD ACADEMICA Y CONOCIMIENTOS).

Modalidades

MODALIDAD INGRESO REGULAR.

MODALIDAD CEPREVI.

MODALIDAD PRIMER Y SEGUNDO PUESTOS DE EDUCACION SECUNDARIA.

MODALIDAD DEPORTISTAS CALIFICADOS DE ALTO NIVEL.

MODALIDAD HEROES DEL CENEPA

MODALIDAD VICTIMAS E HIJOS DE LAS VICTIMAS DEL TERRORISMO.

PERSONAS CON DISCAPACIDAD FISICA

SEGUNDA PROFESION.

TRASLADO INTERNO.

TRASLADO EXTERNO.

CONVENIO "ANDRES BELLO".



Carreras (especialidades) y facultades

- ARQUITECTURA Y URBANISMO (ARQUITECTURA)

UNSAAC Cusco por carreras Resultados 2011-1 [20 de marzo] Ordinario

miércoles, 23 de marzo de 2011

Ingresantes a las 38 carreras profesionales que ofrece la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco.

Grupo A

ARQUITECTURA
FISICA
INGENIERIA. ELECTRICA
INGENIERIA GEOLOGICA
INGENIERIA MECANICA
INGENIERIA QUIMICA
INGENIERIA METALURGICA
INGENIERIA DE MINAS
INGENIERIA CIVIL
INGENIERIA INFORMATICA Y DE SISTEMAS
INGENIERIA ELECTRONICA
MATEMATICA
INGENIERIA AGROINDUSTRIAL (Sicuani)
QUIMICA



Grupo B

AGRONOMIA
BIOLOGIA
ENFERMERIA
FARMACIA Y BIOQUIMICA
MEDICINA HUMANA
ZOOTECNIA
AGRONOMIA TROPICAL
ODONTOLOGIA
INGENIERIA AGROPECUARIA (AND.)
OBSTETRICIA
INGENIERIA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
AGROECOLOGIA Y DESARROLLO RURAL
INGENIERIA AGROPECUARIA (SANTO TOMAS)
INGENIERIA FORESTAL (PUERTO MALDONADO)



Grupo C

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CONTABILIDAD
ECONOMIA
TURISMO
ECOTURISMO (QUILLABAMBA)


Grupo D

ANTROPOLOGIA
ARQUEOLOGIA
DERECHO
CIENCIAS DE LA COMUNICACION
HISTORIA
EDUCACION (Matemática)
EDUCACION (Ciencias Naturales)
EDUCACION (Lenguaje y Literatura)
EDUCACION (Filosofía y Ciencias Historico Sociales)
EDUCACION (Física)
EDUCACION (Primaria)
EDUCACION (Sede Espinar)
EDUCACION (Sede Canas)
PSICOLOGIA

MODALIDAD DISCAPACITADOS



Fuente: UNSAAC

Foto: SicuaniNoticias.blogspot.com

Resultados PUCP CATOLICA 2011-1

domingo, 6 de febrero de 2011

Resultados de la Evaluación de Talento 2011-I Pontificia Universidad Católica del Perú

Los resultados serán publicados a partir de las 10:00 pm debido a que este día se procesan los resultados de siete procesos de admisión: Evaluación del Talento, Exoneración para primeros puestos, Personas con discapacidad, Becas integrales R. P. Jorge Dintilhac SS.CC., Becas integrales Fe y Alegría, Escuela de Teatro-TUC y Escuela de Danza Contemporánea.


Para ver los resultados, haga clic aquí.

Pueden seguir las incidencias del examen vía  Facebook y Twitter de Zona Escolar aquí.


Si desea seguir navegando en la página web de la PUCP, haga clic en www.pucp.edu.pe.



Foto: El Comercio

Veterinario evalúa discapacitados en San Marcos

martes, 17 de febrero de 2009

- Denuncian presunta discriminación en UNMSM

El Consejo Nacional de Integración de la Persona con Discapacidad (CONADIS) denunció la creación supuestamente ilegal de una Comisión encargada de evaluar a los postulantes con discapacidad en el examen de admisión a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Examen de admisión
DOBLE EVALUACIÓN. Comisión evaluará si "nivel de discapacidad" de los postulantes les permite acceder al 5% de vacantes establecidas por ley.

Guillermo Vega, presidente del Consejo, señaló que no sólo es ilegal sino que vulnera los derechos de las personas con discapacidad de acceder a la educación superior.

La Ley establece que los postulantes sólo deben presentar su certificado de discapacidad expedido por el Ministerio de Salud para ser considerados como tales en el examen.

Sin embargo, ahora una Comisión presidida por un médico veterinario determina quiénes son personas con discapacidad, a pesar de que sus miembros no son médicos rehabilitadores.

De acuerdo a la Ley 27050 en su artículo 26 las universidades deben reservar el 5% por ciento de las vacantes para las personas con discapacidad mas no establece la creación de comisión alguna. Y lo más grave sería que la comisión evaluadora pretende determinar también si una persona con discapacidad es apta para proseguir una carrera universitaria.

Vega demandó a las autoridades de la UNMSM, cuyo rector es un exitoso oftalmólogo, que deje sin efecto la referida comisión.



Fuentes: Andina, La Primera

Escucha el AUDIO de la entrevista al representante del CONADIS en radio Capital 96.7

Ley General de la Persona con Discapacidad Nº 27050

Más noticias de SAN MARCOS

Cieguitas ocupan primeros puestos en San Marcos

martes, 23 de septiembre de 2008

Dos jóvenes invidentes ocuparon los primeros puestos en las facultades de derecho y psicología en el examen de admisión a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, que se realizó el domingo pasado.
Nataly Huapaya Zavala (17), quien vive en Chorrillos, ocupó el primer puesto en derecho: "Me siento feliz por el logro obtenido, después de culminar mis estudios quiero hacer mi maestría y ser una buena profesional", dijo.


Por otro lado, Cynthia Laura Chaupín (17) ingresó a psicología y vive en Ate Vitarte: "Le pedí de rodillas a Dios que me ilumine. Pero le puse todo el esfuerzo y perseverancia, por eso ingresé", expresó. Ambas son de familia humilde y sus padres trabajan como obreros.



Fuente: Diario Trome

Más información:
- Los mejores comentarios de los postulantes a la Universidad San Marcos (22 de setiembre de 2008)