MINEDU capacita a directores para correcta gestión de denuncias a docentes

Como parte de las acciones orientadas a asegurar un adecuado servicio educativo, el Ministerio de Educación (Minedu) viene capacitando a directores de las escuelas públicas para que de manera oportuna y justa sancionen a los docentes que comentan faltas de tipo académicas y administrativas.

De igual modo, reciben orientación para saber cómo tramitar adecuadamente ante las respectivas unidades de gestión educativa local (UGEL) las denuncias por faltas graves cometidas por docentes en perjuicio de los estudiantes o de las instituciones educativas.

Recientemente el Minedu capacitó a 500 directores sobre los procedimientos de sanción respectivos. Se les recordó que como cabezas de sus instituciones ellos están facultados para imponer dos tipos de sanción: amonestación escrita y suspensión del cargo.

El “Curso Virtual de Régimen Disciplinario en la Institución Educativa Pública” fue organizado por la Oficina General de Transparencia, Ética Pública y Anticorrupción (OTEPA) entre el 22 de febrero y el 27 de marzo.

Esta es la quinta vez que se realiza el curso, mediante el cual se brindan a los directores herramientas de gestión que les permiten mejorar la toma de decisiones para resolver las denuncias respecto a la conducta de los docentes, afirma el jefe de la OTEPA, Juan Carlos Pasco Herrera.

Por su parte el especialista de la OTEPA, Terry Huatuco mencionó que durante el curso se presentaron diversos casos prácticos relacionados a la aplicación del régimen disciplinario correspondiente a las instituciones educativas, en concordancia con la Ley de Reforma Magisterial.

Fuente: MINEDU

MINEDU capacita a funcionarios de DRE y UGEL para mejorar servicio educativo

Brindar un servicio educativo oportuno y de calidad a favor de los estudiantes del país es uno de los objetivos del Ministerio de Educación (MINEDU) y por ello se ha capacitado a más de 3500 funcionarios del sector para contribuir al logro de los Compromisos de Desempeño, correspondientes al primer semestre del año escolar.

Para tal efecto, durante todo marzo se realizaron 28 talleres descentralizados como parte de la segunda asistencia técnica dirigidos a autoridades y funcionarios de las direcciones regionales de educación (DRE) y unidades de gestión educativas local (UGEL) del país.
Fueron capacitados para lograr la oportuna contratación de personal y la distribución de materiales educativos a los colegios públicos de su jurisdicción.

Igualmente, recibieron pautas para utilizar correctamente los sistemas informáticos implementados por el MINEDU para acelerar los procesos de registro de matrículas así como para planificar el mantenimiento de los locales escolares.

Durante los talleres, a cargo de 80 especialistas, también se les orientó sobre la forma adecuada de implementar estrategias para promover la asistencia puntual de los estudiantes, docentes y directores a los colegios. Igualmente, se les recordó la importancia de cumplir con el pago oportuno de los servicios básicos que reciben las escuelas públicas.

Los Compromisos de Desempeño constituyen una herramienta que orienta la gestión educativa hacia el logro de objetivos claros y metas prioritarias del sector, a la vez que permite resaltar el liderazgo de las autoridades educativas, fortalecer las capacidades de funcionarios y promover buenas prácticas que sean sostenibles en el tiempo.

Aquellas unidades ejecutoras (DRE y UGEL) que logren las metas de los compromisos tendrán la oportunidad de recibir recursos adicionales para reforzar su gestión.

En 2016, se tiene programado transferir hasta S/. 150 millones por el cumplimiento de 20 compromisos de desempeño, estructurados en cuatro tramos, cada uno de los cuales tiene una fecha de cierre específica durante el primer semestre del año. Los compromisos figuran en http://www.minedu.gob.pe/cdd

Autoridades de 18 universidades públicas serán capacitadas para mejorar gestión educativa según MINEDU

En beneficio de los estudiantes de las universidades públicas del país, el Ministerio de Educación (Minedu) ha implementado un programa de capacitación orientado a mejorar la gestión educativa a cargo de rectores, vicerrectores y decanos que fueron elegidos al amparo de la nueva Ley Universitaria.

Se trata del Primer Programa de Alta Gerencia de la Educación Superior Universitaria que será financiado íntegramente por el Minedu y el Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior (ProCalidad). La inversión asciende a 308 mil 750 soles.

Precisamente, hoy el ministro de Educación, Jaime Saavedra inauguró el programa de capacitación, en cuya primera etapa participarán 40 autoridades, de 18 universidades públicas. Señaló que este esfuerzo sin precedentes tiene como objetivo contribuir al perfeccionamiento y desarrollo de las competencias gerenciales de las autoridades universitarias.

“El rol de la universidad es formar ciudadanos solidarios y comprometidos con el desarrollo del país. Para lograr esta crucial misión se requiere de una gestión eficaz en las universidades. Y este Programa de Alta Gerencia busca justamente contribuir a una universidad pública de excelencia”, subrayó.

Al felicitar a los participantes por inscribirse en esta capacitación, el ministro señaló que este programa les permitirá liderar mejor sus instituciones, dentro del contexto de la reforma.

Durante las clases realizarán análisis de casos para fortalecer sus capacidades para la toma de decisiones en materia de comportamiento organizacional, negociación y manejo de conflictos, cultura y gestión del cambio, gerencia de recursos financieros. También aprenderán sobre nuevas tecnologías para la enseñanza e investigación así como para mejorar la gestión de las instituciones.

Esta primera fase está dirigida a autoridades que cuentan como mínimo con diez años de experiencia en docencia y gestión universitaria. Serán 7 rectores, 7 vicerrectores académicos, 3 vicerrectores de investigación y 23 decanos. El programa comprenderá 170 horas de trabajo académico bajo la modalidad presencial, las cuales se desarrollarán en el transcurso de 10 semanas. Las clases serán impartidas por Centrum Graduate Business School de la Pontificia Universidad Católica.

El Director Académico de esa institución, Ricardo Pino estimuló a los participantes a aprovechar el máximo el programa para reforzar y adquirir saberes que luego podrán aplicar en beneficio de la sociedad universitaria. “El conocimiento es la capacidad de predecir acontecimientos analizando la información disponible”, expresó.

En el programa participan representantes de la Universidad Nacional de Ingeniería, Universidad Nacional Federico Villarreal y Universidad Nacional Mayor de San Marcos; Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, Universidad Nacional de Ucayali, Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Universidad José Faustino Sánchez Carrión.

También figuran las universidades nacionales de Piura, San Martín, Trujillo, Huancavelica, del Altiplano, Pedro Ruiz Gallo, Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, San Cristóbal de Huamanga, Jorge Basadre Grohmann, San Agustín de Arequipa y San Luis Gonzaga de Ica.

De esta manera, el Minedu reafirma su compromiso con la reforma universitaria y la Política de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria, con el objetivo de garantizar una educación de calidad.

Fuente: MINEDU

MINEDU capacitará a 900 docentes del ámbito rural en alianza con cuatro instituciones

El curso denominado “Herramientas para la educación en el ámbito rural, disminuyendo las brechas de acceso”, se inicia el 16 de marzo

El Ministerio de Educación (Minedu), a través de su plataforma PerúEduca, desarrollará, el curso virtual “Herramientas para la educación en el ámbito rural, disminuyendo las brechas de acceso”.

El curso, dirigido a 900 docentes del ámbito rural del país, tiene la finalidad de potenciar la capacidad pedagógica de los maestros, para que, entre otras cosas, continúen generando buenas prácticas referentes a la educación.

Además, la aplicación de estas herramientas permitirá generar espacios de intercambio que reconocen y potencian el rol y el valor que poseen los docentes en la formación de los estudiantes.

Asimismo, busca reflejar los enfoques de interculturalidad, género y de educación ambiental de manera transversal, articulado a metodologías pedagógicas, así como la participación comunitaria y el compromiso de los padres y madres de familia.

“Herramientas para la educación en el ámbito rural, disminuyendo las brechas de acceso” es coordinado y organizado por la Dirección de Servicios Educativos Rurales (DISER) del Minedu, en alianza con la ONG Save the Children, ANIA, Prisma y el proyecto Comunidades de Aprendizaje del Instituto Natura.

El curso consta de 4 módulos producto del aporte de las instituciones aliadas antes mencionadas: Comunidades de Aprendizaje: “Estrategias exitosas de aplicación en el aula”, del proyecto Comunidades de Aprendizaje del Instituto Natura.

Asimismo, los módulos “Construyendo relaciones de respeto mutuo en la comunidad educativa”, de Save the Children; “Estar saludable está en tus manos”, de la ONG Prisma, y “Cuido mi planeta desde el cole”, contenido proporcionado por la ONG ANIA y la Unidad de Educación Ambiental de la Dirección General de Educación Básica Regular del Minedu.

El curso se inicia el 16 de marzo y tiene una duración de 120 horas pedagógicas. Los docentes que finalicen el curso recibirán la certificación correspondiente.

Fuente: MINEDU

MINEDU realiza taller de asistencia técnica para prevención del zika, dengue y chikungunya en las escuelas en www.Minedu.gob.pe

Está dirigido a especialistas de gestión del riesgo de las Direcciones Regionales de Educación, para identificar estos males en los estudiantes

El Ministerio de Educación (Minedu), con la finalidad de prevenir el zika, dengue y chikungunya al interior de las instituciones educativas del país, inició hoy, en la Biblioteca Nacional del Perú, un taller de asistencia técnica.

El taller, organizado por la Oficina de Defensa Nacional y de Gestión del Riesgo de Desastres del Minedu, forma parte de la implementación del plan para la prevención, mitigación y respuesta a estas enfermedades endémicas.

Está dirigido a especialistas de gestión del riesgo de las Direcciones Regionales de Educación (DRE), quienes son capacitados para conocer la sintomatología, para luego identificar y derivar los casos identificados en los escolares a las autoridades correspondiente.

Participan en el citado taller expertos del Ministerio de Salud, la Cruz Roja del Perú, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y la Organización Panamericana de la Salud (OPS).

Ellos, desde sus experiencias y estudios, presentan recomendaciones en la identificación de los principales síntomas y derivación de casos a los centros de salud.

Los especialistas participantes reciben también capacitación sobre los planes de contingencia y estrategia sanitaria a nivel nacional frente al zika, dengue y chikungunya, enfermedades cuya propagación se acentúa en época de lluvias e inundaciones.

Este taller, que culmina mañana sábado 5 de marzo, permite además compartir experiencias en materia de atención de emergencias en salud, con representantes de instituciones cooperantes.

MINEDU invertirá S/.570 millones en revalorización de la carrera docente este año

“Los colegios deben formar estudiantes que reflexionen y estén preparados para dar su contribución ética a la sociedad, que piensen por sí mismos y que sean capaces de desarrollar opiniones, ofreciendo soluciones a los problemas de sus familias, comunidades y del país” expresó hoy el ministro de Educación, Jaime Saavedra Chanduví.

Señaló que con esa visión, el Estado –a través del Ministerio de Educación (Minedu)— invierte cada vez más en la revalorización de la carrera docente ya que de los maestros depende en gran parte la formación y desarrollo de las futuras generaciones del país.

De ese modo, recordó que este año el Minedu destinará S/. 570 millones a la mejor capacitación y acompañamiento pedagógico de los docentes de los colegios públicos.

Sostuvo que este esfuerzo tiene que apuntar a mejorar la interacción entre el alumno y el profesor, “a lograr la magia del aprendizaje”.

“El gran reto es asegurarnos de que esa capacitación sea la más efectiva posible”, comentó al inaugurar el VI Congreso Internacional de Educación Encinas 2016, realizado en el colegio Teresa Gonzales de Fanning por la Derrama Magisterial.

En alusión al educador Juan Antonio Encinas (1888-1958), el ministro manifestó la importancia de seguir sus pasos considerando que él enfatizó el papel transformador que tiene la escuela en la vida de las personas y la sociedad.

El congreso internacional reúne desde hoy y hasta este jueves a expositores de Bolivia, Cuba, Colombia, Argentina, Ecuador y Perú, que analizarán la agenda educativa, evaluando de manera objetiva y crítica la política educativa peruana.

Durante el encuentro se desarrollarán los siguientes ejes temáticos: El debate curricular, el presupuesto asignado para el sector educación, la descentralización educativa y el desarrollo sustentable; así como también los cambios socioeconómicos y culturales de la carrera pública magisterial.

Entre los expositores internacionales figuran Roberto Aguilar Gómez, ministro de Educación de Bolivia; Margarita Poggi (Argentina), directora del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO y Magaly Robalino Campos, representante de la UNESCO en Perú.

Igualmente, participan José Ramón del Valle González (Cuba), miembro de la Unión Hispano Mundial de Escritores y Marco Raúl Mejía Jiménez (Colombia), integrante del consejo editorial de revistas especializadas en pedagogía de Latinoamérica

Fuente: MINEDU