Qué estudiar y dónde estudiar Perú 2016 www.Ponteencarrera.pe Ministerio de Trabajo

El Ministerio de Trabajo presentó el martes el portal Ponte en Carrera para conocer cuáles son las carreras universitarias y técnicas mejor y peor pagadas en el país, de acuerdo con los registros que lleva dicha cartera.

El objetivo del observatorio Ponte en Carrera es que los jóvenes tomen decisiones basadas en las necesidades (pertinencia) y las condiciones de mercado (remuneraciones), lo cual facilitará que descarten las opciones que no cumplen con sus expectativas.

Esta plataforma también está dirigida —de forma indirecta— a las personas que ya cuentan con trabajo para que tengan conocimiento de la fuerza laboral actual y puedan reorientar su trayectoria ocupacional a través de la capacitación y la formación continua.

Ponte en Carrera, debido a que escoger una carrera y saber dónde estudiarla es una decisión que afecta el futuro, ayuda a encontrar la información necesaria para tomar la decisión correcta.

Puedes visitar la página web en el siguiente enlace: Ponteencarrera.pe

Qué estudiar y dónde estudiar. Ponte en carrera

Importancia de la orientación vocacional en jóvenes

LA REPÚBLICA. De 100% de personas que cursan estudios superiores, solo el 40% terminan la carrera. Por ello se recomienda realizar un test vocacional con un orientador, cuando el adolescente termine el año escolar.

Al momento de elegir una carrera o profesión, es muy común encontrar adolescentes que no saben qué escoger. Algunos optan por lo que está de moda, o eligen la carrera según la elección de sus amigos o la presión familiar. Actuar bajo estos motivos puede llevar a abandonar la carrera antes de completar el plan de estudios.

“Son diversas las razones que afectan la decisión para elegir una carrera en un adolescente. Por eso, es necesario realizar un test vocacional cuando termine el año escolar con un orientador, para que a través de instrumentos y mecanismos formales descubra sus intereses, habilidades, aptitudes, hábitos y técnicas de estudio, y de esta manera integrar datos para proporcionarle información acertada”, afirma Giuliana Bruiget, Gerente de Gestión Académica de Certus.

Con ello, el estudiante tendría mayores recursos para elegir la carrera o profesión que mejor se acomoda a sus capacidades, intereses y posibilidades, tomando la decisión que favorezca su realización personal y profesional en la vida conjuntamente con el campo laboral.

Sin embargo, aunque lo anterior parezca sencillo, miles de jóvenes de nuestro país no tienen claro a qué desean dedicarse o no están bien informados sobre las demandas laborales del mercado, lo cual genera frustración en sus proyectos de vida y déficit de trabajadores calificados para las empresas.

Del total de personas que cursan estudios superiores, solo el 40% terminan la carrera. El 30% abandona y siguen explorando otras especialidades, mientras que el otro 30% una vez que empiezan a trabajar dejan los estudios por complicaciones en sus horarios. Son pocos los que retoman sus estudios después de un tiempo ya que se dan cuenta que para ascender se necesita el certificado”, asegura Bruiget.

“Si bien es importante el rol orientador de los docentes, el papel de las personas que conforman la familia del estudiante es clave, estas deben brindar respaldo y satisfacción ante la elección tomada, dándole confianza y seguridad al adolescente. No podemos darles la espalda a nuestros hijos con la carrera que elijan. Que el padre sea contador o la madre doctora, no significa que el hijo siga esa misma carrera”, agrega.

Ante las dificultades que enfrentan los jóvenes para decidir qué carrera seguir, Certus propone someter al estudiante a vivir la experiencia profesional desde el primer instante que ingresa a la institución, dándole las herramientas necesarias para que se desenvuelva en el campo laboral sin problemas y crezca como profesional. Esta orientación puede realizarse de forma personal o grupal, ya que supone actividades ligadas tanto a la exploración personal como al análisis de la realidad, mediante información sobre la oferta académica y las particularidades del mercado laboral.

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Al finalizar el cuestionario de dos páginas, tu perfil vocacional estará conformado por una combinación de tres tipologías. Lee la descripción de las tres e investiga las recomendaciones que ahí se describen.

Responde el cuestionario de dos páginas en este enlace

Cuando hayas terminado de investigar las recomendaciones de cada una de tus tres tipologías preponderantes, tenemos un "bonus" a partir del test que realizaste: ¿Cómo elegir la universidad más acorde a tu perfil?

Fuente: Desarrollarme.com

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Universidades que ofrecen la carrera de Ingeniería Industrial 2014 PERU

En Ingeniería Industrial se abordan las bases teóricas y metodológicas de modelos y sistemas, sistemas expertos, cultura organizacional, gerencia y administración de procesos, diseño, operación y control de sistemas industriales en los están involucrados personas, materiales, equipos, información y capital.

¿Dónde estudiar ingeniería industrial?

Universidad Nacional Mayor de San Marcos UNMSM
INGENIERÍA INDUSTRIAL
NIVEL DE ESTUDIOS: PREGRADO

Universidad Privada Norbert Wiener
INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE GESTIÓN EMPRESARIAL
NIVEL DE ESTUDIOS: PREGRADO

Universidad Antonio Ruiz de Montoya
INGENIERÍA INDUSTRIAL
NIVEL DE ESTUDIOS: PREGRADO

Universidad Nacional del Callao UNAC
INGENIERÍA INDUSTRIAL
NIVEL DE ESTUDIOS: PREGRADO

Universidad César Vallejo UCV - Lima Norte
INGENIERÍA INDUSTRIAL
NIVEL DE ESTUDIOS: PREGRADO

Universidad César Vallejo - Trujillo
INGENIERÍA INDUSTRIAL
NIVEL DE ESTUDIOS: PREGRADO

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas UPC
INGENIERÍA INDUSTRIAL
NIVEL DE ESTUDIOS: PREGRADO

Universidad Nacional San Agustín Arequipa UNSA
INGENIERÍA INDUSTRIAL
NIVEL DE ESTUDIOS: PREGRADO

Universidad Nacional de Piura UNP
INGENIERÍA INDUSTRIAL
NIVEL DE ESTUDIOS: PREGRADO

Universidad Nacional Hermilio Valdizán
INGENIERÍA INDUSTRIAL
NIVEL DE ESTUDIOS: PREGRADO

Universidad Nacional Federico Villarreal UNFV
INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS
NIVEL DE ESTUDIOS: PREGRADO

Universidad César Vallejo - Lima Este
INGENIERÍA INDUSTRIAL
NIVEL DE ESTUDIOS: PREGRADO

Universidad Tecnológica del Perú UTP
INGENIERÍA INDUSTRIAL
NIVEL DE ESTUDIOS: PREGRADO

Universidad Nacional de Ingeniería UNI
INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS
NIVEL DE ESTUDIOS: PREGRADO

Universidad Continental
INGENIERÍA INDUSTRIAL
NIVEL DE ESTUDIOS: PREGRADO

Fuente: Universia Perú

'La Busca' de trabajo de PIO BAROJA

¿ QUE ESTUDIAR ? ¿A qué dedicarse? Este es el gracioso testimonio del escritor español Pío Baroja:

"...Mi padre... tenía ideas distintas de la generalidad; creía, por ejemplo, que un hombre, para llegar a ser buen médico, debía empezar de enfermero; un arquitecto, de albañil; un militar, de soldado, y un cura, de monaguillo.

Cuando terminé yo el bachillerato, el bueno de mi padre me miró muy serio y me dijo:
-Has estudiado una porción de cosas que no te servirán para nada. Piensa en lo que te puede gustar, explora tus inclinaciones. Vas a venir conmigo durante unos días, y ya me dirás lo que te agrada más de lo que vayas viendo.

El primer día fuimos a una fundición, vimos una máquina de vapor con unas bolas que giraban rápidamente, unos hornos, una correa sin fin que se deslizaba cerca del techo silbando...

-¿Te gustaría estar aquí? –me preguntó mi padre.
-No, papá, no me gustaría nada –le contesté yo.

A los dos o tres días, mi padre me llevó a San Carlos, vi la sala de disección con sus mesas blancas de mármol, sobre las cuales había piernas y brazos de persona. Aquello me dio frío. Luego fuimos a un laboratorio en donde había un señor muy delgado, muy negro, de muy mal humor, revolviendo con una varilla de cristal en una especie de cacerola, que Dios me perdone si no creo que estaba llena de gargajos.

-Esto me gusta menos –dije, medio mareado.

Los días posteriores vimos una serrería, varios almacenes, y toda clase de fábricas y de establecimientos.

Viendo que no me gustaba lo que veía, mi padre dijo con tono fúnebre:

-Mira, ya que no sirves para nada, estudia para abogado.

Lo hice así y, gracias a las recomendaciones de mi tío el ex ministro, pude ir saliendo adelante en los exámenes. Tomé el título y en la primera defensa que hice comprendí que no servía para el Foro; se me secaba la garganta y no podía vociferar lo necesario para que los señores de las sayas y del birrete se interesasen en lo que les decía.

Pensando y pensando entonces en lo triste que es no tener dinero y no servir, además, para nada, se me figuró que sirviera para literato.

-¿Qué te parece, papá?
-Bien -contestó mi padre, encogiéndose de hombros-. Es, indudablemente, la profesión donde hay más idiotas. Por poco listo que seas, yo creo que algo harás. Siempre es más fácil hacer una mala novela o un mal drama que una mala cerradura.

-¿De modo que no te parece mal?
-¿Qué quieres que te diga? Tienes una ventaja, es verdad.
-¿Cuál?
-Que vivimos en un país de saldo.
-¿Cómo de saldo? No te entiendo
-Un país de saldo, sí. A mí España me da la impresión de un país que compra sus instituciones y su civilización en una prendería. España está a nuestra altura, compra ideas viejas, como nosotros compramos capas usadas en casas de préstamos.

-¿De manera que te parece bien que me haga escritor?
-¡Psé! Casi preferiría que te hagas torero.

Comprendí que a mi padre no le había gustado mucho la idea; pero como no se me ocurrió otra cosa, me dediqué a escribir dramas simbólicos y zarzuelas de género chico. Mi tío me protegió dándome quince duros al mes por llevarle la correspondencia y acompañarle a paseo, y con este sueldecito y algunas pesetas que me daban de vez en cuando en los periódicos ilustrados, por cuentos y poesías, iba marchando mal que bien".


Fuente:  La Busca (1904), de Pío Baroja y Nessi (San Sebastián, 28 de diciembre de 1872 – Madrid, 30 de octubre de 1956), escritor español de la llamada Generación del 98.

- Biografía de Pío Baroja



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Prueba de Orientación

Averigua qué carrera se adecúa más a tus aptitudes

El primer paso para decidir tu futuro al acabar la secundaria o media, antes de pensar en dónde estudiar, es determinar qué estudiar.

Es muy probable que no tengas ni idea de la especialidad a la que puedas dedicarte. La palabra clave es Aptitud. Debes preguntarte: ¿para que soy más apto o bueno? ¿qué es lo que más me gusta hacer? ¿en qué área me desempeñaría mejor?

En este momento es cuando te será muy útil un test de orientación vocacional como el siguiente para ayudarte a ver más claras tus aptitudes. Esta prueba tiene por objeto orientarte sobre la carrera que más se adecua a tus intereses.

El cuestionario contiene una lista de actividades que se realizan en los diferentes empleos. Debes indicar cuánto te interesa cada una. Debes leer cuidadosamente las cuatro opciones que se indican y marcar con sinceridad, a la derecha de cada una de ellas, el grado de preferencia que tengas.

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