Resultados del examen de ingreso de la UV 2010

viernes, 9 de julio de 2010

Admisión 2010 de la Universidad Veracruzana


Los resultados se publicarán el domingo 11 de julio y se podrán consultar desde aquí:


Los aspirantes a cada carrera se ordenarán de forma descendente en función del puntaje obtenido en el examen.

En ese orden se asignará el Derecho a inscripción hasta completar el número de lugares disponibles en cada carrera.

Estudiantes de la UV

Deserción universitaria, por falta de dinero

Liliana Betancourt, vicerrectora de la Universidad Veracruzana en el campus Veracruz – Boca del Río, anunció la próxima emisión de los resultados del examen de ingreso a la Máxima Casa de Estudios.

Lamentó que no todos los jóvenes que realizaron examen de ingreso podrán cursar una licenciatura, ya que no existe capacidad para recibir al 100% por ciento de los estudiantes.

Betancourt informó que actualmente la deserción de los estudiantes de nivel superior se debe más a la falta de dinero, que a que se hayan equivocado de carrera, porque incluso existe mayor énfasis en la orientación vocacional y apenas si alcanza un 20% por ciento.

Expuso que de cada diez alumnos que logran ingresar a la máxima casa de estudios, por lo menos dos abandonan la carrera.


Fuentes: UV, Veracruzinforma.mx

CENEVAL Resultados UACH. Listas de aceptados dejan fuera a 5,436 aspirantes

miércoles, 7 de julio de 2010

Examen aplicado para el periodo escolar agosto-diciembre 2010.


Estas son las listas de aceptados entregadas por el director del EXANI - II al rector de la Universidad Autónoma de Chihuahua de México (UACH).

Las se presentan en archivos con formato PDF. Los aspirantes aceptados se indican con color amarillo:

Listas de Aceptados F. Ciencias Agrícolas y Forestales
Listas de Aceptados Facultad Ciencias Agrotecnológicas
Listas de Aceptados Facultad Ciencias Políticas y Sociales
Listas de Aceptados Facultad Ciencias Químicas
Listas de Aceptados Facultad Contaduría y Administración
Listas de Aceptados Facultad Derecho
Listas de Aceptados Facultad Economía Internacional
Listas de Aceptados Facultad Educación Física y Ciencias del Deporte
Listas de Aceptados Facultad Enfermería y Nutriología
Listas de Aceptados Facultad Filosofía y Letras
Listas de Aceptados Facultad Ingeniería
Listas de Aceptados Facultad Odontología
Listas de Aceptados Facultad Zootecnia y Ecología
Listas de Aceptados Facultad Medicina
Listas de Aceptados Instituto de Bellas Artes


¡Felicidades a todos los aceptados!

¿No ingresaste? ¡No te rindas! Consulta abajo la Guía gratis para el examen CENEVAL y vuelve a intentarlo en diciembre.


Sólo 5 mil jóvenes lograron ingresar de Chihuahua

Las facultades de Odontología y Medicina de la UACH aceptaron solamente al 15% y 16% por ciento de los aspirantes, respectivamente, que solicitaron su ingreso a cada una de ellas.

Academias Preuniversitarias: lo bueno, lo malo y lo feo

lunes, 29 de marzo de 2010

En el Perú, solo el 3% y el 10% de los alumnos de secundaria tienen un nivel aceptable en Matemáticas y Comprensión de Textos respectivamente (Estudio Nacional del Ministerio de Educación en el 2005). La pregunta es ¿están realmente preparados los alumnos para ingresar a la Universidad?

Los miembros de la OCA (Oficina Central de Admisión) de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) mencionan en las charlas que dan a distintos centros educativos que el temario señalado para su prueba de admisión (que es la más difícil de nuestro país) es realizado teniendo en cuenta la preparación de los escolares en sus aulas. Parece que la realidad apunta en una dirección muy distinta. Y, entonces, ¿quién podrá defendernos?


Para el ingeniero Martín Palma Lama, ex director regional de Educación y docente de la Universidad de Piura: “Hay un divorcio entre lo que pasa en los centros educativos y lo que sucede en las universidades”. Explica, desde su experiencia, que hay razones que saltan a la vista. Las más importantes: la falta de objetivos claros en colegios y universidades, de hábitos de estudio de los alumnos y de vinculación de las instituciones educativas con su entorno.

Repensando la autonomía de la UES

viernes, 26 de marzo de 2010

Helga Cuéllar-Marchelli/Diario de Hoy

Doce días pasó la Universidad Nacional de El Salvador (UES), invadida por treinta encapuchados que exigían aumentar el número de estudiantes admitidos a la universidad este año. El rector de dicha institución pidió apoyo a la Policía Nacional y a la Fiscalía General de la República, pero ninguna tomó cartas en el asunto.

Los partidos políticos no se pusieron de acuerdo sobre qué hacer, y el Ministerio de Educación (MINED) se sumó a aquellos que alegaron que este asunto no era de su competencia, porque la universidad es autónoma. A la UES la dejaron sola porque apoyarla podía interpretarse como un atentado a la potestad de autorregirse que le otorga la Constitución de la República y la Ley General de Educación.

Estudiantes de biología de la Universidad de El Salvador

Fue gracias a la mediación del Procurador de Derechos Humanos que se logró resolver el conflicto. Los ocupantes ilegales aceptaron liberar el campus con la condición de que se revisaran más de doscientos expedientes de aspirantes a la universidad que no fueron seleccionados. Sin embargo, la solución negociada no borró la enérgica condena de las autoridades, los docentes, profesionales y el sector estudiantil hacia los hechos violentos.

Mi impresión es que la comunidad universitaria está, además, consciente de las debilidades administrativas, financieras y académicas de la institución y comprende que debe mejorarse. Si en la UES existe el deseo de buscar su modernización y se reconoce que tales objetivos no pueden lograrse actuando en soledad, vale la pena reflexionar acerca de su autonomía...

http://www.elsalvador.com/mwedh/nota/nota_opinion.asp?idCat=6342&idArt=4641739



Foto: Blog Universidad de El Salvador

Examen de admisión a los Institutos Superiores Tecnológicos

miércoles, 24 de marzo de 2010

Inscripciones hasta el sábado 27 de marzo

Relación de IEST de Lima y carreras que brindan

Este domingo 28 de marzo se realizará el examen de admisión a los Institutos de Educación Superior Tecnológica (IEST) de Lima Metropolitana, que brindan la oportunidad de estudiar carreras de tres años con gran demanda en el mercado nacional, informó la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM).


“Si aún no ha decidido qué profesión estudiar, nosotros le recomendamos inscribirse para una carrera corta de tres años, ventajosa, lucrativa y sin pagos mensuales, que ofrecen los 21 IEST públicos de Lima”, comentó Guillermo García Samamé, director regional de Educación de Lima Metropolitana.